1：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（　?。?。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有?？畹娜ɡ?br/>D、不合法，学校才有罚款的权利

2：“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（　?。?br/>单项选择题
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应

3：素质教育的时代特征是（　?。?。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

4：教师道德公正最基本的要求是（　?。?。
单项选择题
A、坚持真理
B、赏罚分明
C、公平合理地对待和评价所有学生
D、秉公办理

5：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
单项选择题
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

6：（　?。┦墙萄а芯恐凶钪匾难芯糠椒?。
单项选择题
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷

7：对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（　　）。
单项选择题
A、决策者的观念
B、生产力发展水平
C、政治制度
D、社会需求

8：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性

9：个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发

10：现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学?；蚪逃怪薪邮芙逃模ā。?。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、普通受教育者
D、青少年儿童

11：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　?。?br/>多项选择题
A、 一般目标与具体目标相结合
B、 集体目标与个人目标相结合
C、 便于检测
D、 难度适中

E、 便于记忆

12：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　）
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则

13：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

14：发现摆的等时性的是哪位科学家（　?。?。
单项选择题
A、伽利略
B、开普勒
C、牛顿
D、胡克

15：教师职业最大的特点在于职业角色的（　?。?br/>单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化

16：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　?。?br/>单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法

17：陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（　　）。
单项选择题
A、教育教学权
B、参加进修权
C、获得报酬权
D、指导评价权

18：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （　?。?br/>判断题
对
错

19：定势对迁移只起阻碍作用。 （　　）
判断题
对
错

20：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　?。?。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统

E、价值体系个性化

21：指导教学包括的活动有( )。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正

E、提供独立的练习

22：（　）制造出世界上第一台工业机器人，使得机器人的历史真正开始。
单项选择题
A、德兰德
B、德沃尔
C、瓦特
D、沃德森

23：学习迁移产生的客观必要条件是（　?。?br/>单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法

24：（?。┑恼莆蘸驮擞贸潭仁呛饬拷淌χ耙底ㄒ祷降淖钪匾谋曛?。
单项选择题
A、专业技能
B、专业情操
C、专业知识
D、教学方法

25：创造性的核心成分是（　　）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平

26：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　　）。
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查

E、学业考试

27：你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
单项选择题
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他，使他清醒

28：考试的中心环节是（　?。?。
单项选择题
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题

29：学习动机越强，学习效果越好。（　　）
判断题
对
错

30：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　?。?br/>多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

E、一般迁移

31：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（　　）
判断题
对
错

32：下列说法正确的是（　?。?。
单项选择题
A、与半径垂直的直线是圆的切线
B、三点确定一个圆
C、圆心角的度数等于圆周角的两倍
D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等

33：某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（　?。┭岸?。
单项选择题
A、主导性
B、辅助性
C、远景性
D、近景性

34：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　?。?。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能

35：下列说法中，不正确的是（　?。?br/>单项选择题
A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

36：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）
判断题
对
错

37：一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（　　）管理。
单项选择题
A、预防性
B、攻击性
C、支持性
D、矫正性

38：创造活动的原动力是( )。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力

39：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　?。?br/>单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说

40：古人所说的“学不躐等”体现了（　?。?。
单项选择题
A、因材施教的教学原则
B、启发性教学原则
C、循序渐进的教学原则
D、巩固性教学原则

41：《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学?！闭饩浠疤逑至耍ā　。?。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、主张课内与课外相结合
C、提倡启发性教学
D、主张教学应遵循学生的心理发展特点

42：疏导原则就是（　?。┰颉?br/>单项选择题
A、导向性
B、因材施教
C、循循善诱
D、有的放矢

43：（　?。┲饕鞘寡竦霉赜谒谌莸囊桓稣宓谋硐螅撬薪萄Щ疃谋鼐锥?。
单项选择题
A、激发学习动机
B、感知教材
C、运用知识
D、理解教材

44：在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动属于( )。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动

45：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（　?。?br/>单项选择题
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架

46：诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。（　?。?br/>判断题
对
错

47：下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（　?。?br/>单项选择题
A、植物可能都不是多年生的
B、有的植物有可能是多年生的
C、有的植物必然是多年生的
D、有的植物必然不是多年生的

48：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（　?。?br/>单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法

49：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要 　　
D、尊重需要

E、自我实现需要

50：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（　?。?br/>判断题
对
错

51：热爱学生是现代教师必备的（　?。?br/>单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质

52：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗

53：自我意识包括哪些成分?（　　）
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价

54：闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠?！蹦鞘窃跹恢治氯岫系男奶?。一位老人，借着微曦晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏、去“迁就”她们，才能领略到最自然、最美的感动。 “这更是一种尊重”一句中的“这”指的是（?。?。
单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点，看海棠花未眠”这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花，呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的态度

55：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（　　）
判断题
对
错

56：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（　　）。
单项选择题
A、教育发展
B、生理发展
C、心理发展
D、人的发展

57：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　?。?br/>单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点

58：Excel中，通常在单元格内出现“####”符号时，表明( )。
单项选择题
A、显示的是字符串“#####”
B、列宽不够．无法显示数值数据
C、数值溢出
D、计算错误

59：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

60：格赛尔的爬梯实验证明（　　）因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习

查看答案 1：答案C
解析 教师没有权利对学生进行?？?，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行?？?。
2：答案A
解析 在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫第一印象效应。
3：答案B
解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。
4：答案C
解析 公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。
5：答案D
解析 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
6：答案A
解析
7：答案B
解析 略
8：答案B
解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
9：答案A,C
解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。
10：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行：第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学?；蚪逃怪薪邮芙逃奈闯赡旯?。
11：答案A,B,C,D
解析
12：答案C
解析
13：答案B,D,E
解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
14：答案A
解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的。这在物理学中称为摆的等时性原理。
15：答案D
解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
16：答案C
解析
17：答案B
解析 《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师有权利参加进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。
18：答案错误
解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
19：答案错误
解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用，反之，则起阻碍作用。
20：答案A,B,C,D,E
解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。
21：答案A,B,C,D,E
解析 指导教学包括六个主要活动： ①复习和检查过去的学习； ②呈现新材料； ③提供有指导的练习； ④提供反馈和纠IE； ⑤提供独立的练习； ⑥每周或每月的复习。
22：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】1959年，英格伯格和德沃尔联手制造出第一台工业机器人。它成为世界上第一台真正的实用工业机器人。
23：答案C
解析
24：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】专业知识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为C。
25：答案B
解析 【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。
26：答案A,B,C,D,E
解析
27：答案D
解析 遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。
28：答案D
解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。
29：答案错误
解析 学习动机中等程度时效果最好。
30：答案A,C,E
解析 “四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。
31：答案错误
解析
32：答案D
解析 经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故A项错误；不在同一直线上的三点确定一个圆，故B项错误；在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故C项错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故D项正确。
33：答案D
解析 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机，根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。
34：答案D
解析 题干是对操作技能的解释。
35：答案C
解析 中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故A项正确；轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，故B项正确；矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴(正方形除外)，故C项错误；线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。
36：答案错误
解析
37：答案D
解析 新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。
38：答案B
解析
39：答案D
解析
40：答案C
解析 《学记》中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易*关注'公 务 员 考 试 信 息 网 微 信 公 众 号*到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。
41：答案B
解析
42：答案C
解析
43：答案B
解析 题干描述的是感知教材的内涵。
44：答案A
解析 本题考查课外活动的组织形式。群众性活动的规模比较大，参加人数多，学校中经常出现的报告和讲座、各种集会和比赛以及公益活动均属于群众性活动。故选A。
45：答案B
解析 根据内化概念选B。
46：答案错误
解析
47：答案D
解析 不可能都是=必然不都是=必然有些不是。根据“有些不是”不能推出“有些是”，排除C项。故选D。
48：答案A
解析 定义：学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，(本解析由张恩凯提供)
49：答案A,B,C,D,E
解析 略。
50：答案正确
解析
51：答案C
解析 关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。
52：答案A,B,D
解析 略
53：答案A,B,C
解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。
54：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】文段是作者对川端康成写的“凌晨四点，看海棠花未眠”一句的感悟。作者通过想象川端康成早起赏花的情景，揣测其对自然生灵的态度，进而感悟到人们应怀着尊重与珍视去欣赏自然界中的一花一草，一虫一鸟，领略自然之美。联系文段内容，“这更是一种尊重”前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开”，说明“这”指的是川端康成的行为，即早起赏花，呵护花朵盛开。因此本题选C。
55：答案错误
解析 苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。
56：答案D
解析 人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。
57：答案A
解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
58：答案B
解析 Excel中单元格内“####”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。
59：答案C
解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。
60：答案A
解析

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注：本试题来源于互联网。